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学校灯光照明设计方案

日期:2013-3-22 16:57:10   点击:


学校建筑中,建筑用房类型较多,不仅有教学楼、图书馆,还有体育中心(包括体育场、馆,风雨操场等)、食堂、宿舍、学生活动中心、文化交流中心等,学生活动中心主要为学生社团服务、文化交流中心主要为对外接待、会议交流等,与宾馆类似,学校照明中最具特点的是教学楼和图书馆照明。

教学楼照明

一、教室照明的基本要求

教学楼照明中最主要的是教室照明,一般教学形式分为正式教学和交互式教学,正式教学主要是教师与学生之间交流,即教师看教案、观察学生、在黑板上书写,学生看书、写字,看黑板上的字与图,注视教师的演示等;目前教室中除传统的教学区的黑板和学生区之外,教学区中大多采用投影等多种形式,学校以白天教学为主,有效利用自然采光以利节能,因此,教室照明中最基本的任务是:

(1)      满足学生看书、写字、绘画等要求,保证视觉目标水平和垂直照度要求。

(2)      满足学生之间面对面交流的要求。

(3)      要引导学生把注意力集中到教学或演示区域。

(4)      照明控制适应不同的演示和教学情景,并考虑自然光的影响。

(5)      满足显色性,控制眩光,保护视力。

          除此之外,教室照明还应做到安全、可靠,方便维护与检修,并与环境协调。

 二、光源与灯具的选择

1.光源

教室照明推荐采用稀土三基色荧光粉的直管荧光灯,具有显色性好、光效高、寿命长等特点,易于满足显色性、照度水平及节能的要求。普通教室可用T8直管型荧光灯,有条件的可采用T5直管荧光灯,提高照明质量,更有利于环保,并满足节能要求。

2.灯具选择

1)普通教室不宜采用无罩的直射灯具及盒式荧光灯具,宜选用有一定保护角、效率不低于75%的开启式配照型灯具。

2)有要求或有条件的教室可采用带格栅(格片)或带漫射罩型灯具,其灯具效率不宜低于60%

3)具有蝙蝠式光强分布特性灯具的光强分布,一般有较大的遮光角,光输出扩散好,布灯间距大,照度均匀,能有效地限制眩光和光幕反射,有利于改善教室照明质量和节能。

4)不宜采用带有高亮度或全镜面控光罩(如格片、格栅)类灯具,宜采用低亮度、漫射或半镜面控光罩(如格片、格栅)类灯具。

5)如果教室空间较高,顶棚反射比高,可以采用悬挂间接或半间接照明灯具,该类灯具除向下照射外,还有更多的光投射到顶棚,形成间接照明,营造更加舒适宜人的光环境。如果教室有吊顶,一般采用嵌入式或吸顶式灯具。

三、教室对室内装修的要求

1)教室内各表面应采用浅色装修,宜用无光泽材料,其各表面反射系数值可参考表7-1

7-1                                                 教室内各表面反射系数值

表面名称

反射系数(%

表面名称

反射系数(%

顶棚

7080

侧墙、后墙

70

前墙

5060

课桌面

3550

地面

20~30

黑板面

1520

 

2)各表面颜色如下:

1)顶棚:白色。

2)墙面:高年级教室为浅蓝、浅绿、白色等;

3)低年级教室为浅黄、浅粉色等;

4)成人用教室为白色、浅绿色等。

5)地面:不刺眼、耐脏的颜色。

6)黑板:无光的绿色。

四、普通教室照明

最亮的点或面通常最引人注意,在照明设计中,为确保学生集中注意力,桌面和黑板的亮度应为最高,因此,教室照明通常由对课桌的一般照明和对黑板的局部照明组成。

1.教室一般照明

1)普通教室课桌呈规律性排列,宜采用顶棚上均匀布灯的一般照明方式。

为减少眩光区和光幕反射区,荧光灯具宜纵向布置,即灯具的长轴平行于学生的主视线,并与黑板垂直。如果灯具横向配光良好,能有效控制眩光,灯具保护角较大,灯具表面亮度与顶棚表面差别不大,灯具排列也可与黑板平行。

2)教室照明灯具如能布置在垂直黑板的通道上空,使课桌面形成侧面或两侧面来光,照明效果更好。

3)为保证照度均匀度,布灯方案应使距高比(L/h)不大于所选 灯具的最大允许距高比(AABB两个方向均应分别校验)。如果满足不了上述条件,可调整布灯间距L与灯具挂高h,以至增加灯具、重新布灯或更换灯具来满足要求。

4)灯具安装高度对照明效果有一定影响,当灯具安装高度增加,照度下降;安装高度降低,眩光影响增加,均匀度下降。普通教室灯具距地面安装高度宜为2.52.9m,距课桌宜为1.72.1m

5)教室照明的控制宜平行外窗方向顺序设置开头(黑板照明开关应单独装设)。有投影屏幕时,在接近投影屏幕处的照明应能独立关闭。

2.黑板照明

教室内如果仅设置一般照明灯具,黑板上的垂直照度很低,均匀度差,因此对黑板应设专用灯具照明,其照明要求如下:

(1)      宜采用有非对称光强分布特性的专用灯具。灯具在学生侧保护角宜大于40゜,使学生不感到直接眩光。

(2)      黑板照明不应对教师产生直接眩光,也不应对学生产生反射眩光。在设计时,应合理确定灯具的安装高度及与黑板墙面的距离。黑板照明灯具有三种安装方式,分别为嵌入式、吊装式和壁装式。


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