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浅谈如何提高设计水平

日期:2013-7-29 12:15:51   点击:


古人云:人贵乎立志。我们把设计作为学习或职业目标,使之成为自己人生计划的一部分时,才发现目标和现实之间原本还有这么大的距离,要实现这个目标,还有相当长的路要走,并不是当初臆想的推窗览月、开门见山般举手之易。
    学习设计是一件有层次或面子的深奥事,或者是一件时髦而合乎潮流的雅事。用平常心来看待学习设计这件事,设计不过是一群普通人做的平常事,不要患得患失,不要急功近利。自我或人为地神秘化、优越感是学习设计的忌讳,当然作为商业操作和政治手腕另当别论。
    学习设计的契入点就是此时此地不管素描色彩还是速写默写写生,从现在开始马上画,不要想那么多理由,不要摆那么多架式,现在开始,坚持下去,学习过程中在根据实际情况不断修正方向。我国的艺术教育体系虽然尚须完善,但课程的设置针对性强,对初学设计的学生来说是科学合理的。但是很多学生往往急功近利,认为在学校学不了什么东西。其实,问题在于导师的引导和学生的学习是否真的达到了大纲的要求。如果导师的引导和学生的学习都按大纲的要求做得很好,那么艺术院校的教学就是最直接和有效的学习途径了,再结合课外的工夫,足以事半功倍。

月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。人的气质、性格、情绪和习惯是构成心理状态的重要因素。情商(EQ)、逆商(AQ)决定一个人成就的大小,命相学所谓性格左右命运,气度影响格局,就是这个意思,不过有些宿命的意味在里面。气质和性格多是先天形成;情绪受外界影响大,但可以通过训练加以控制;而习惯是后天养成。学习设计是一个不断反复训练、长期积累经验的过程,这个过程中最重要的是要坚持不懈。一是要坚持学习设计的目标明确、矢志不渝;二是要坚持把日常生活中与学习设计有关的每件事都做得完善;三是特别要坚持做好需要反复练习枯燥的训练内容,例如线条,素描,色彩、材料、结构......这个过程中,突发或周期性的情绪波动,往往影响坚持学习的恒心和毅力,最终影响学习的成就多寡。人不可能365天都在积极向上的状态,人和人不同的是,我们明显不在状态的时候,是否能自知,是否始终明白并把握自己的学习和做事的目标。

学习设计,要学习用坚持设计的专业眼光看生活,学习生活中的优秀设计,并使自己的学习和设计源于生活,高于生活,最终服务于生活。现代设计的发展,促进了生活质量的提高。现实生活中,设计无处不在,大到建筑物,小到生活用品,我们本来就生活在经过设计的世界。身边的设计实例,比教科书更具有说服力和可操作性,既有成功的典范之作,也有画虎不成反类犬的败笔。可以坚持通过照片、写生、速写、默写、临摹或文字的方式,大量地收集素材和资料,既可欣赏也可参考,有空时还可以把资料还原分解成设计图纸,增强理解。长期坚持,定能受益匪浅。

设计是系统学科。学习设计既要注重专业知识和修养的积累,也要注重专业基础知识和修养的积累,还要注重非专业知识和修养的积累。不要为了学习设计而学习设计,也不要只注重学习设计中的某一门某几门课程。修养和知识面要广博,专业要精深,博采众长,专业和非专业相互促进。专业易于理解,非专业的知识和修养往往体现为人生的阅历、经验和智慧,容易被忽略。

 

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